La educación programada como una estrategia para mejorar el desarrollo psicomotor (D.P.M) del pre-escolar (P.E)
Horiz. enferm; 7 (1), 1996
Estudio experimental en 75 pre-escolares (PE) que se controlan en un Consultorio General Urbano, con el fín de comparar el desarrollo psicomotor de hijos de madres que reciben educación rutinaria de estimulación psicomotora (grupo control), con PE hijos de madres integradas a un programa grupal educat...
